В то время как мировые рынки сотрясает геополитическая турбулентность, а традиционные цепочки поставок рвутся, Россия находит новую точку опоры для экспансии — в сфере знаний и интеллекта. На Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ-2026) госкорпорация ВЭБ.РФ и группа «Просвещение» сделали заявление, способное изменить представление о российском несырьевом экспорте. Странам Азии, Африки и БРИКС предложен не просто учебник или методичка, а полноценная образовательная экосистема. Спрос, по словам участников рынка, уже сформирован, и он оказался выше любых прогнозов.
Заместитель председателя ВЭБ.РФ Александр Тарабрин, выступая на сессии «Инвестиции в новые рынки: как меняется ландшафт в эпоху неопределенности», подчеркнул: речь идет о фундаментальном сдвиге в подходе. Если раньше экспорт образования ограничивался продажей учебной литературы или отправкой отдельных преподавателей, то теперь российская сторона предлагает зарубежным партнерам «под ключ» готовую образовательную инфраструктуру.
Что входит в этот пакет? Адаптированные под местные стандарты программы обучения, методики подготовки учителей, системы оценки качества знаний, а также цифровые платформы и лабораторное оборудование. Ключевой акцент сделан на предметах естественно-научного цикла: математика, физика, химия, биология, информатика. «Это адаптированное российское образование по предметам естественно-научного цикла — в международном формате, наверное, лучшее в мире. Мы видим, что такой запрос есть», — заявил Тарабрин.
Выбор именно этих дисциплин не случаен. Международная репутация советской и российской школы в области точных наук остается непревзойденной. Результаты российских школьников на международных олимпиадах (по математике, физике, астрономии) регулярно входят в топ-3, а во многих дисциплинах российские команды занимают первые места. Для развивающихся стран, делающих ставку на индустриализацию и технологический рывок, доступ к таким компетенциям становится вопросом национальной конкурентоспособности.
География интереса также закономерна. Страны Африки и Юго-Восточной Азии переживают демографический бум и острую нехватку квалифицированных кадров для своих экономик. Традиционные поставщики образовательных услуг — США и Великобритания — либо недоступны по цене, либо требуют политических уступок, либо просто не имеют столь сильных компетенций в «физике и математике» в их прикладном, инженерном измерении. Страны же БРИКС (в расширенном формате) видят в России не только партнера, но и модель для подражания — опыт построения мощной фундаментальной школы в условиях ограниченных ресурсов для них крайне привлекателен.
Александр Тарабрин отметил, что интерес зарубежных государств во многом связан именно с международной репутацией российской школы. «Результаты российских учащихся на профильных олимпиадах — это лучшая реклама нашей системы», — констатировал он. Фактически, Россия начинает экспортировать не просто знания, а социальный лифт и гарантию качества, подтвержденную десятилетиями побед.
Образование как инвестиция: экономический смысл проекта
Важно понимать, что проект ВЭБ.РФ и «Просвещения» — это не благотворительность и не «мягкая сила» в чистом виде. Это прагматичный бизнес, вписанный в глобальную экономическую логику. Тарабрин привел красноречивую статистику: если в 1970-е годы доля нематериальных активов в капитализации компаний составляла 17–20%, то сегодня она достигает 90%. В XXI веке знания, патенты, компетенции и человеческий капитал стоят дороже заводов и станков.
«В этих условиях инвестиции в образование и подготовку кадров становятся одним из факторов технологического развития», — подчеркнул зампред ВЭБ.РФ. Группа «Просвещение», входящая в периметр государственной корпорации развития, рассматривается не как издательство учебников, а как ключевой инструмент работы с человеческим капиталом. Обучая детей и учителей за рубежом по российским лекалам, Москва не только зарабатывает деньги (лицензионные отчисления, контракты на обслуживание инфраструктуры), но и формирует лояльные элиты будущего, ориентированные на российские технологии и стандарты.
Экспансия смыслов: философия ПМЭФ-2026
Символично, что концепция деловой программы и организации пространства ВЭБ.РФ на самом ПМЭФ-2026 была подчинена этой идее. В материалах группы отмечается, что «знания формируют базис для развития науки, технологий, помогают раскрывать таланты, создавать новые решения для экономики и технологического лидерства страны». Таким образом, проект образовательной экосистемы становится частью национальной стратегии: превратить Россию из «страны, продающей ресурсы» в «страну, продающую интеллект и стандарты качества жизни».
Для зарубежных стран предложение ВЭБ.РФ и «Просвещения» — это шанс модернизировать собственную школу без необходимости изобретать велосипед, используя проверенный десятилетиями опыт одной из лучших образовательных систем мира. Для России — это выход на многомиллиардный рынок EdTech и образовательных услуг, где сегодня идет жесткая борьба между Китаем, Индией и западными странами. Первые заявки из Азии и Африки уже поступили. Теперь слово за тем, насколько быстро и гибко российская бюрократическая машина сможет развернуть эту новую «экспортную трубу» — трубу, по которой вместо газа и нефти потекут формулы, теоремы и знания.